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ttt-凯发官网首页培训时间: 2023-03-18 至 2023-03-18结束 培训地点: 苏州市 宝带西路1177号世茂广场1幢1211室(方之见多媒体教室),时间3月4日和3月18日。 培训机构:
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课程定位
培训师主要针对的是成人进行授课,而成人的学习特点是以经验为起点,以动机为理由进行学习,所以如何更好的让课堂上的学员参与到学习中来,并且还能把学到的知识技能应用到工作中,是培训师及培训部门渴望和期待的。
课堂的知识点或技能点是很干很枯燥的,不能一味的只讲授或者灌输,让学员参与到学习中来,这正是灵活运用各种教学方法的关键,本课程不但会展开要用哪些教学方法,会更深一步研讨如何正确使用这些教学方法,以提高学员对课程的好奇心、趣味心、探索心和参与心,从而提高学习效果。
课程方式:小班授课,情景模拟、游戏互动、案例研讨、影音视频、实操练习等,60%老师讲解 30%学员现场演练 10%作业与比赛。
课程收益
● 使绩优者或主管能成为合格讲师,从而更有效地进行经验传承与文化落地;
● 能运用课程开发的方法,对各类经验萃取成课件,让个人经验真正留在企业;
● 掌握课程开发逻辑分解法工具表,开发出真正的隐形经验,复制给更多企业员工;
● 掌握设计有趣课程的方法,让你的课程更受学员欢迎;
●增加课程的有效性、活跃性、生动性、趣味性;;
● 让培训师学会近多种课堂教学方法,丰富授课方式;
课程设计思路
通过2天的授课,达成以下并交付:
1)实现课件优化;
2)完成讲师手册制定;
3)课程结束后,安排一天进行讲师试讲评估;
第1天 |
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上午 一、关于培训的认识 1. 讲师的培、训、跟 2. 学员的学、练、用 命题解决:3岁小孩子的教学看成人的学习 二、培训师的修炼心法 1. 培训师的类型 2. 培训师能力要求 1)强烈的意愿 2)优秀的课程 3)丰富的阅历 4)专业的技能 案例:横渠四句 3. 超级学习技术 1)螺旋循环学习方法 2)五感记忆法 3)学习技术 案例:易经的记忆 第2讲:课程需求的分析 1. 课题名称 1)好课名的六个维度 2)命名好课名小技巧 案例分析:系列课题名称解析 实操练习:给自己课程起个好名 2. 课程对象 1)岗位层级 2)经验程度 3)规模数量 案例分析:这些课题的对象对吗 实操练习:小组课题对象梳理 3. 培训目标 1)目标与目的区别 2)目标确定的方法 3)目标的三个分类 4)目标的动词分类 5)目标abcd写法 案例分析:销售课题、自动化课题、检测课题的目标 实操练习:小组课题目标撰写 4. 培训时长 1)课时分类 2)时长量表 5. 差距问题 6. 原因分析 7. 后果分析 案例分析:沟通课题的分析 实操练习:小组课题分析表
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下午 1. 方法论的建立 1)原因方案 2)相对独立 3)结构完整 2. 一级目录逻辑 实操练习:课程模块的构建 3. 二级目录路径 1)道:流程/路径 2)法:观点/原则 案例分析:原则的指引作用 实操练习:课程要点的导入 4. 授课要点分解 1)术:动作/话术/窍门 2)器:模板/工具/表格 案例互动:不粘锅的窍门 实操练习:工具包的建立 5. 技能经验萃取与开发 1)技能培训开发的步骤 2)自动化机器萃取方法 3)复杂技能萃取的方法 4)感觉类技能萃取方法 6. 技能培训授课方法 1)教学准备 2)示范练习 3)试做练习 4)上线作业 练习:打结
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第2天 |
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上午 1. 学习金字塔理论 2. 五星教学与目标 1)五星教学理论 2)对应教学目标 量表分析:课程开发量表 实操练习:教学心电图的设计 案例:马斯洛需求 3)教学心电图的原则 4)用时原则 a、整体性原则 b、重点性原则 c、十分钟原则 实操练习:教学时长规划 3. 华丽开场的设计 1)威 2)逼 3)利 4)诱 案例1:中医开场 案例2:aoto it的开场 4. 精彩内容的策划 1)知识内容起点化 2)态度课程情景化 3)技能课程任务化 5. 巧妙结尾的构思 1)总 2)是 3)敢 4)学 案例1:绩效课程 案例2:五只猴子 案例3:531落地计划
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下午 第5讲:授课技巧呈现技术 一、传播交流法 1.演讲法 1)字眼讲解法 2)冲突讲解法 3)提问讲解法 示范互动:沟通的定义 2.影音法 视频互动:李班长的一天、浙商局长、温暖总是包裹着冰冷的外表 3.讲故事 视频互动:广告 实操练习:你成功的业绩 4.讲笑话 小组练习:两个口袋 5.打比方 1)打比方优缺点 2)打比方的原则 3)打比方的技巧 案例分析:浙商局长的讲话 二、启发思考法 1.案例分析 1)案例法的作用 2)案例开发技巧 3)案例法的步骤 事例展示:乞丐的职业素养 案例分析:小玉的故事 2.小组研讨 1)应用时机 2)优缺分析 3)方法步骤 4)应用技巧 案例展示:主管难解决的事、技术者与管理者区别 3.头脑风暴 1)应用时机 2)方法步骤 3)使用原则 头脑风暴:了解时间、驱赶周公、提起兴趣 4.主题辩论 主题辩论:教学内容和教学方法哪个重要 5.提问总结 1)提问的原则 2)五步提问法 3)追、反、定 4)总结五步法 6. 回答问题 1)回答的步骤 2)回答小技巧 情景演练:你相信谁? 三、体验实践法 1.情景演练 情景演练:主管的专案 2.角色扮演 角色扮演:问候、好朋友、在人事吗? 3.示范练习 1)示范的原则 2)示范的要点 示范练习:反手技巧
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培训结束 |
辛老师 ttt培训实战专家
13家企业大学构建者
12年世界500强培训管理经验
8年企业内训师培训实战经验
国家企业培训师认证
ipta国际职业培训师认证
国家心理咨询师二级认证
国家人力资源管理师二级认证
华硕内训师认证评委导师兼课程开发专家小组顾问
无锡市政府高技能人才中心特邀人才建设顾问
曾任:微软(microsoft) 项目 | 推进室主负责人
曾任:华硕电脑集团 | 高级内训师
擅长领域:课程开发、课程演绎、授课技巧、组织经验萃取、企业大学建设等
联 系 人: 高老师
电 话:15376602038(微信同号)
座 机:0535-2122191
邮 箱:ctc@foodmate.net
q q :3416988473
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